嗨～我們是禮德旭

禮德旭 Kids Leaducation（社團法人台灣兒童領導力教育協會）成立於2021年2月5日，是一個致力於提升兒童教育表意權的非營利組織，透過與孩子成為夥伴，激發其內在領導力，一起打造更理想的教育、社會。 我們相信，孩子身為教育最大的受眾，理當有權利與大人對話理想教育樣貌，我們也相信，每一個孩子內在都擁有領導力，能夠與大人共創未來。然而在提升孩子教育表意權的想望上，大眾對於孩子的認知、長久以來的學校教育模式都成了最大的限制，因此，創造一個全新的大人、小孩互動模式便成了禮德旭努力的方向。

我們看見的問題 Problem

孩子

「台灣學生害怕失敗的指數，世界第一。」  
-- 2018年PISA檢測

108課綱、OECD 2030 教育白皮書都強調在真實世界中學習跨域素養

師培生

「108課綱上路以後，感受到更大的學用落差。」

教學第一線強調素養導向的教學，而師培並沒有調整成這樣的學習模式

教師

「北市教師缺額達40％」
                  -- 2024全教總

第一線教師承受很大的工作負荷，上級政策不斷變動的情況下，得到的增能支持不足

社會

「台灣需限期改善兒少表意權。」
  -- 2017年CRC兒童權利公約委員

台灣整體社會普遍還是有著「囡仔人，有耳無嘴」的觀念，難以將社會議題與兒童表意聯想在一起

打造一套系統化且永續的共好社會模組
禮德旭明日學校

透過提供PBL專題導向式學習法培育師培生、現場教師與業師及小學生合作，讓學習不只發生在課堂，更成為社會中的行動。透過師生夥伴關係的搭建，激發孩子能面對未來世界的6C領導力。

For小學生

專題導向式學習

設計以SDGs為主題的專題探究課程，讓孩子在真實世界中養成不被AI取代的關鍵能力。

For教育工作者

系統性的支持系統

浸潤式培育大學生成為PBL引導員；每月線上講座提供教育工作者議題融入教學的引導；透過PBL專題導向式課程設計工作坊手把手帶著第一線教師增能。

從師培生到教師的系統化支持

師培生 
引導師浸潤式培訓

透過近一年的浸潤式培訓，培育師培 生運用夥伴關係與 孩子互動，將真實 世界跨領域議題設計為專題導向課程，讓孩子在歷程中長出不被AI取代的6C領導力，同時媒合學校，提供可以安心嘗試的實作場域。

0-2年初任教師
線上講座與教師社團

將6C領導力（分 別為好奇心、創造 力、合作力、自我 覺察、批判思考、 直面挑戰）設定為每月線上講座主題，幫助每一位初任教師習得可以直接上手使用的工具、教材與心態。

2年以上教師
PBL種子教師認證

對班級經營和教材相對穩定的2年以 上教師，我們培訓 其學習從0到1設計PBL專 題 導向課 程，讓老師可以結合各種主題，讓學生學得更深、更有感，透過課程一起 成為打造理想社會 的行動家。

通過認證的老師
在地教師永續社群

設計執行完畢一套 PBL課程的教師成為 在地教師社群的發起者，讓有心執行 PBL課程的教師成為彼此的支持力量， 也能依據在地的需求與我們討論更長久的合作形式。

我們相信，打造共好社會，不能沒有孩子，
我們相信，打造共好社會，從共創教育開始。